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教培行業(yè)新紀(jì)元開啟,職教改革對(duì)于教培機(jī)構(gòu)意味著什么?

來源: 創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)頻道 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2022-04-19

摘要
ABSTRACT

教培行業(yè)新紀(jì)元正在開啟,創(chuàng)客匠人助力機(jī)構(gòu)搭建職業(yè)技能人才培訓(xùn)平臺(tái)。

“雙減”政策下發(fā)后,不少人表示,教培行業(yè)的一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。同時(shí),諸多職教改革的政策傳出,也在不斷暗示著——教培行業(yè)的新紀(jì)元正在開啟!

與效果直接、影響范圍明確的“雙減”政策相比,這一輪職業(yè)教育改革對(duì)國(guó)內(nèi)教培行業(yè)的影響更為深遠(yuǎn)。 

學(xué)科培訓(xùn)沉寂之后,素質(zhì)教育和職業(yè)教育誰將成為教培新世界的主角?

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近期,伴隨著多家教培企業(yè)的轉(zhuǎn)型方案敲定及多項(xiàng)會(huì)議及政策的落地,答案逐漸明確。

1月16日至17日,2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開。

會(huì)議指出,2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年,教育工作要圍繞中心、服務(wù)大局,作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn);

并明確要大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,提高內(nèi)涵質(zhì)量。

19日,受職業(yè)教育政策鼓勵(lì)導(dǎo)向明確消息影響,A股教育板塊再度走強(qiáng)。

博瑞傳播(600880.SH)漲停封板,學(xué)大教育(000526.SZ)、凱文教育(002659.SZ)、科德教育(300192.SZ)、昂立教育(600661.SH)等股拉升上漲。

對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,入局職業(yè)教育很大程度上得益于政策引導(dǎo)。

在國(guó)家大方針的指導(dǎo)下,職業(yè)教育未來將會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)期、高速的發(fā)展,而從目前來看,無論是市場(chǎng)還是院校的資源及合作需求還處于起步階段,教培企業(yè)現(xiàn)在開始布局并不晚!


產(chǎn)業(yè)因教育而興,教育因產(chǎn)業(yè)而盛。職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。
在這當(dāng)中,教培機(jī)構(gòu)們能如何從中找到發(fā)展機(jī)會(huì),為國(guó)內(nèi)的職業(yè)教育貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?
首先是校內(nèi)外合作辦好職業(yè)教育。
前期,不少職業(yè)院校由于資金短缺、設(shè)備陳舊、師資不足等情況,其辦學(xué)能力難以支撐其高質(zhì)量發(fā)展。
目前看來,學(xué)校與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作方式主要分為兩類:
一類是緊密合作型,通過共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等實(shí)體形式開展。證書培訓(xùn)納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系,學(xué)生和企業(yè)的認(rèn)可度較高;
另一類是購(gòu)買服務(wù)型。部分學(xué)校通過購(gòu)買培訓(xùn)視頻、試題庫(kù)等服務(wù),并承擔(dān)學(xué)生考證費(fèi)、教師考評(píng)員費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)移支付。
其次是搭建好職業(yè)技能人才培訓(xùn)平臺(tái)。
企業(yè)通過搭建在線職業(yè)教育平臺(tái),結(jié)合自身教研能力,打造移動(dòng)互動(dòng)課堂,以更加靈活的學(xué)習(xí)方式,提供更有深度,更符合市場(chǎng)期待的培訓(xùn)解決方案。
比如借助數(shù)字化服務(wù)商創(chuàng)客匠人,快速搭建微信公眾號(hào)、微信小程序、抖音小程序、APP、PC端等在線教育平臺(tái)。

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以直播、音視頻、圖文、專欄、訓(xùn)練營(yíng)、打卡、考試測(cè)評(píng)等工具為用戶提供專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn),提供適合成人的碎片化培訓(xùn),打破時(shí)間和空間的限制,大幅提升培訓(xùn)效率。
同時(shí),基于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)結(jié)合豐富的營(yíng)銷工具,還能夠多渠道引流,加速社交裂變。
比如,機(jī)構(gòu)借助推廣員、股東分紅、代理商、推薦有禮、拼團(tuán)、砍價(jià)等進(jìn)行老帶新精準(zhǔn)裂變,以直播帶貨、限時(shí)折扣、優(yōu)惠券等高效引流轉(zhuǎn)化,還可以結(jié)合視頻號(hào)、創(chuàng)客匠人抖音小程序等化公域流量為私域留量,加速內(nèi)容變現(xiàn)。
教培行業(yè)新紀(jì)元正在開啟,對(duì)于教培機(jī)構(gòu)來說,這或許意味著一次快速發(fā)展的機(jī)遇,一次轉(zhuǎn)型契機(jī),一次騰飛的開始。
但需要正視的是,無論職業(yè)教育機(jī)構(gòu)通過怎樣的方式參與,提供高質(zhì)量的職業(yè)教育服務(wù),推進(jìn)深度的產(chǎn)教融合,都需要機(jī)構(gòu)有大量投入。

而在這個(gè)過程中,使用適合的工具助力,加速實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,無疑能夠幫助機(jī)構(gòu)在教培新紀(jì)元里發(fā)展得更加如魚得水!

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