跟以往的教學(xué)方式不同，現(xiàn)在的課堂教學(xué)更注重在人際交往中學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中能夠讓課堂真正的互動(dòng)起來(lái)。當(dāng)然，互動(dòng)并不是講師單方面的“拉扯”而是要講師與學(xué)員之間相互動(dòng)起來(lái)?；?dòng)教學(xué)是可成對(duì)教學(xué)重新的定位，也是課堂產(chǎn)生的新價(jià)值取向。那么課堂互動(dòng)的好處都有哪些？下面，我們就一起來(lái)看看吧。

一、課堂互動(dòng)有什么好處？

1、增加課堂氛圍

想要有好的學(xué)習(xí)效果，就必須要有好的學(xué)習(xí)氛圍，而大多數(shù)課堂的氛圍都是沉悶，都是講師單方面的內(nèi)容輸出，沒(méi)有好的氛圍怎么會(huì)有好的效果呢？通過(guò)互動(dòng)，可以有效的調(diào)整課堂氛圍，讓學(xué)員都積極參與進(jìn)知識(shí)獲取之中，讓內(nèi)容學(xué)習(xí)變得跟有趣，讓學(xué)員不再是無(wú)奈的聽(tīng)眾。

2、轉(zhuǎn)化學(xué)員心理

很多人在學(xué)習(xí)上都是被動(dòng)者，所以他們的態(tài)度都是消極的，這樣的學(xué)習(xí)效果自然不佳。想要從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，首先就要讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生興趣，讓他們產(chǎn)生探知欲望。而互動(dòng)課堂剛好滿足了這點(diǎn)需求，讓學(xué)員可以更想要學(xué)習(xí)，更需要學(xué)習(xí)，從而調(diào)整自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。積極主動(dòng)，效果必然不會(huì)差。

3、可以增進(jìn)關(guān)系

很多人的師生關(guān)系并不是很好，所以教學(xué)效果也不是很明顯，而有效的互動(dòng)才能促進(jìn)教學(xué)效果。以頻繁互動(dòng)為基礎(chǔ)，增加雙方的好感度，這樣才會(huì)投入熱情，更愿意主動(dòng)交流，也更愿意把自己的問(wèn)題分享出來(lái)。所以想要做好教學(xué)，友好的互動(dòng)是很有必要的。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

好的課堂互動(dòng)不止是抽查式問(wèn)答，而是全身心的參與其中，通過(guò)自身的思考然后再一起討論，這樣積極性才能顯著提高。那為什么課堂互動(dòng)就能提高積極性呢？那是因?yàn)橛辛嘶?dòng)基礎(chǔ)，更能快速找到感興趣的內(nèi)容，對(duì)于自己感興趣的內(nèi)容當(dāng)然更積極，也更愿意參與其中。

二、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)如何搭建？

好方法更需要好工具，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)可以課堂互動(dòng)更好的落地，幫助教培行業(yè)更好的發(fā)展。如果您對(duì)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的搭建也要需求，那就快來(lái)與咨詢我們的客服，獲取更詳細(xì)的內(nèi)容解答吧。