在今天線上教育發(fā)展的如火如荼，遠(yuǎn)程授課也逐漸成為一種學(xué)習(xí)趨勢。隨波逐流是大眾的選擇，但機(jī)構(gòu)想用從中脫穎而出，就必須要分析出利弊，找到適合自己的發(fā)揮道路，那么遠(yuǎn)程授課有哪些利弊呢？教培機(jī)構(gòu)該如何做出選擇呢？下面就由小編為您進(jìn)行解答。

一、遠(yuǎn)程授課有哪些利弊？

互聯(lián)網(wǎng)本身就是把雙刃劍，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上教學(xué)更是如此，所以我們不能只看好的一面，而壞的一面就拒之不理。下面我們就先來看看遠(yuǎn)程授課的弊端有哪些。

遠(yuǎn)程授課的弊端

1、網(wǎng)絡(luò)配置要高

雖然說現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)超從前，但是也依然需要穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，這樣在獲取服務(wù)的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)卡頓的情況。再加上線上授課平臺(tái)功能越來越多，對于配置需求也在不斷提升，任何網(wǎng)絡(luò)不好的情況，都將會(huì)影響在線授課體驗(yàn)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以需要在網(wǎng)絡(luò)很好的環(huán)境下，才能有較好的學(xué)習(xí)效果。

2、自制力有要求

在傳統(tǒng)教學(xué)上就很考驗(yàn)自制力，線上教學(xué)更是如此，而且更加吸引力。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不僅僅可以用來學(xué)習(xí)，更能夠用于娛樂；所以很容易出現(xiàn)注意力不集中，去做一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。如果不能集中注意力學(xué)習(xí)，老師再賣力的講解知識也沒有價(jià)值。而這也是遠(yuǎn)程授課最容易出現(xiàn)的問題。

看完了弊端之后，我們再來看看遠(yuǎn)程授課都有哪有優(yōu)勢吧。

遠(yuǎn)程授課的優(yōu)勢

1、局限性更小

在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)之中，我們需要面對的問題是時(shí)間加上空間缺一不可。而這樣的局限性讓學(xué)習(xí)者不得不在乎固定的時(shí)間、固定的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不好，效率也難以提升。而有了遠(yuǎn)程授課以后，就能完全擺脫這兩者的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。為學(xué)習(xí)者節(jié)省大量的時(shí)間，讓更多的時(shí)間都投入到有用的知識學(xué)習(xí)中去。

2、降低學(xué)習(xí)成本

無論是學(xué)習(xí)什么樣的知識都需要成本，而且線下學(xué)習(xí)的成本還在水漲船高。對于大多數(shù)學(xué)習(xí)的人來說，都希望能夠獲取性價(jià)比高的服務(wù)，能夠降低成本。而遠(yuǎn)程授課剛好就能滿足這點(diǎn)需求，它不僅可以減少課程學(xué)習(xí)的費(fèi)用，還能減少時(shí)間成本，讓學(xué)習(xí)者有更多的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)；提供更加精準(zhǔn)的內(nèi)容，減少尋找學(xué)習(xí)課程的時(shí)間。

3、資源更加平衡

因?yàn)榈貐^(qū)發(fā)展不均衡的原因，所以各地的教育資源也不會(huì)出現(xiàn)平衡的情況；發(fā)達(dá)地區(qū)的資源要遠(yuǎn)比不發(fā)達(dá)地區(qū)更多；而遠(yuǎn)程授課在很大程度上可以解決這個(gè)問題，解決地理限制的問題。

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