隨著互聯(lián)網(wǎng)+教育模式對(duì)行業(yè)的不斷滲透，經(jīng)過(guò)疫情期間的快速發(fā)展，在線教育市場(chǎng)得到迅速擴(kuò)張。在線教育在教育產(chǎn)業(yè)中的占比增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯，在線教育已經(jīng)成為我國(guó)教育行業(yè)的重要組成部分。在線教育市場(chǎng)規(guī)模如此龐大，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究商家們已經(jīng)深刻意識(shí)到留存的重要性。而在如今5g時(shí)代，直播課堂成為眾多商家的選擇，打造高質(zhì)量直播課堂已成為教培機(jī)構(gòu)的重要命題，那么，要怎么做才能打造高質(zhì)量的直播課堂，實(shí)現(xiàn)收益提升呢？

一、如何打造高質(zhì)量直播課堂？

1、課前準(zhǔn)備

創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪擁有語(yǔ)音、圖片、音頻等豐富的課程主體，老師可以在直播前自主選擇，注意在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候應(yīng)保持簡(jiǎn)單、明了、內(nèi)容突出，這樣才能利用直播抓住用戶。

2、趣味課堂

直播課堂主講老師們需要至少提前15分鐘進(jìn)入課堂進(jìn)行資料、設(shè)備準(zhǔn)備，同時(shí)助手老師也要在討論區(qū)做好及時(shí)答疑和互動(dòng)的準(zhǔn)備。在講課過(guò)程中應(yīng)盡可能展開(kāi)一些多樣的互動(dòng)，比如觀點(diǎn)分享、在線討論以增強(qiáng)吸引力。當(dāng)主講老師利用創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪開(kāi)啟直播，其主要負(fù)責(zé)在授課時(shí)向用戶輸出品牌價(jià)值和上課內(nèi)容，保證社群直播內(nèi)容的高質(zhì)量。

我們助教老師需要在互動(dòng)區(qū)及時(shí)調(diào)動(dòng)用戶學(xué)習(xí)氛圍，合理利用創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪的小工具，例如在課間休息時(shí)候，通過(guò)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)讓用戶主動(dòng)分享直播到社交圈，提升用戶活躍的同時(shí)又能增加曝光度。在直播過(guò)程中，配合知識(shí)店鋪各種小工具，通過(guò)游戲化元素激發(fā)用戶的積極性和學(xué)習(xí)效率，幫助商家營(yíng)造一個(gè)良好社群氛圍，以此來(lái)帶動(dòng)轉(zhuǎn)化。

3、課后跟進(jìn)

直播課程結(jié)束后，主講老師要給用戶布置作業(yè)，一方面有助于用戶保持思考，提升學(xué)習(xí)效率，另一方面有助于教學(xué)改進(jìn)。在這，老師們可以結(jié)合創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪?zhàn)鳂I(yè)打卡對(duì)用戶學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)用戶提交上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行批改休正。

然后結(jié)合助教老師督導(dǎo)輔助，給予用戶沉浸式課堂體驗(yàn)，既彰顯品牌的專業(yè)度、可靠性，又能幫助商家提升用戶黏度。除此之外，商家還可以借助創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪表單功能對(duì)用戶進(jìn)行直播課堂問(wèn)卷調(diào)查，不斷改進(jìn)直播教學(xué)的不足之處和增加用戶對(duì)品牌的信賴。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過(guò)第三方知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)平臺(tái)助力商家實(shí)現(xiàn)便捷運(yùn)營(yíng)已經(jīng)成為一種潮流。在線教育市場(chǎng)規(guī)模逐年在擴(kuò)大，隨著參與商家越來(lái)越多以及流量紅利在逐漸消失殆盡，打造一個(gè)有效的、高質(zhì)量、好內(nèi)容的直播課堂已經(jīng)是在線教育商家下一階段核心目標(biāo)。